楊絳選修過吳宓教授的「中西詩文比較」「翻譯術」等課，他注重培養動手能力的「翻譯術」，為楊絳後來從事文學翻譯打下了堅實的基礎。
對於這位老師，楊絳又崇敬又覺得可憐。後來的歲月裡，楊絳在回憶他時有這樣的片段：
我聽到同學說他「傻得可愛」，我只覺得他老實得可憐。當時吳先生剛出版了他的《詩集》，同班同學藉口研究典故，追問每一首詩的本事。有的他樂意說，有的不願說。可是他像個不設防的城市，一攻就倒，問什麼，說什麼，連他意中人的小名都說出來。吳宓先生有個滑稽的表情。他自覺失言，就像頑童自知幹了壞事那樣，惶恐地伸伸舌頭。他意中人的小名並不雅馴，她本人一定是不願意別人知道的。吳先生說了出來，立即惶恐地伸伸舌頭。我代吳先生不安，也代同班同學感到慚愧。作弄一個痴情的老實人是不應該的，尤其他是一位可敬的老師。
這位先生哪是什麼糊塗人、傻人？他只不過是看清了世道人心，堅持自己的一貫為人而已。
這樣的安之若素，也感染了後來的楊絳不少。
選擇這樣一所宛如燈塔的學校，遇到像王文顯、吳宓這般海闊天空一般的好老師，真是一種幸運，不僅讓她的文學夢得以啟程，而且給她以船，讓她揚帆起航於文學之海。
貳
自小受父親的影響，楊絳閱讀了大量的書籍，種類繁多。
她一考入清華大學，就贏得了梁宗岱先生的欣賞。當年，梁先生教法語，第一節課就是聽寫，對楊絳的答案，梁先生吃了一驚。於是，他問她，法語是如何學的，答曰：自學。
依仗著自身的文學修養和自學的精神，加之對文學創作的需求，楊絳選修了清華大學的中文系寫作課。彼時，授課的老師是大名鼎鼎的朱自清先生。
朱自清先生在文學理論和文學批評上的造詣頗深，他的文學作品特別是散文作品，在中國現代文學史上佔有一席之地。他一系列的名作真真是人人皆知，譬如《背影》。
正是他獨具慧眼，挖掘到楊絳身上文學創作的潛質。楊絳真正的文學創作，也是在他的課堂上開始。
寫於1933年的《收腳印》，是楊絳先生的處女作。在這篇文章被收錄出版之際，楊絳還專門在「附記」中如此寫道：「這是我在朱自清先生班上的第一篇課卷，承朱先生稱許，送給《大公報·文藝副刊》，成為我第一篇發表的寫作。留志感念。」
所謂「收腳印」，江南地區有著這樣的解釋：人死之前，都會沿著這一生走過的路再走一次，這就是收腳印了。
當年不過22歲年紀的楊絳，涉世未深，卻憑藉著諸多的見識和閱讀，寫就了一篇令朱自清讚賞不已的佳作。不見青澀，反而盡見其對生活、社會的深切感悟，筆觸淡雅，意蘊雋永，讓朱自清大為驚歎。於是，他將這篇文章推薦給了當年《大公報·文藝副刊》的編輯沈從文，於1933年12月30日刊登發表，署名「楊季康」。
如今翻閱來看，確令人欽佩不已，字字句句皆見不凡。
彷彿經歷過一生、走過一世，寫得無比入心、真切。不久，朱自清先生又將她第一次嘗試創作的短篇小說推薦給了《大公報》。於是，又刊登在該報的《文藝副刊》上，原題為《路路，不用愁！》，後改名為《璐璐，不用愁！》，被林徽因選入《大公報叢刊小說選》一書。
這樣的楊絳，是幸運的。不過，話說回來，她所有的幸運都源於她的努力。
越努力，越幸運。
此話，絕然不是空的。看楊絳先生一路走來，便可知。