張老師要去辦公室，她順便把南麗送到了樓下。站在花壇邊，張老師注意到了南麗眉宇間還有些許愁雲。
她就想了想，又對南麗說，歡歡媽媽，如果周圍大半同學都在外面上培訓班，那你也不妨去了解一下，因為小孩讀書有一個生態系統的問題，再加上小孩這個年齡段，心理情緒因素在學習過程中佔了較大比重，所以哪怕你們不培訓，也要跟歡歡說明，不是她不聰明學得慢，而是其他同學已經提前學過了、反覆刷題過了……
南麗開著車往報社去，中午時分的馬路上暢通無阻。
她想著張雪兒老師的話，心想，我有什麼路呀，呵，我只不過沒想擇校去讀那些民辦初中而已。
這些天，南麗已經消化了那天田雨嵐話裡的幾個「關鍵詞」，所以已經搞明白了：如果想擇校讀那些熱門的民辦初中，奧數等學科特長是必須的敲門磚。
而她，目前還沒有讓女兒歡歡讀「民辦」的計劃。
這不僅因為那些傳說中的熱門「民辦」無不苦學、應試、高壓，令她捨不得自家寶貝去那裡受苦，還因為在她心目中，風帆小學對應的公辦中學藍天中學是相當不錯的，所以沒必要擇校。
南麗從小就生長在這座城市，藍天中學在她中學時代就挺有口碑的，哪怕最近這幾年一批民辦初中在迅速走熱，不少公辦中學的中考成績在令人納悶地滑坡，但老牌的藍天中學在許多人的感覺裡還是扛得住的，尤其它那經由歲月沉澱的校園文化，陽光、大氣，依然令人嚮往。
6年前，南麗就是衝著藍天中學以及與它對應的風帆小學，才不惜血本，孤注一擲，咬牙買了花苑新村的學區房。
當時買房的不易，至今歷歷在目，令南麗心裡一直有莫名的哀愁：
當年田雨嵐將顏鵬收歸麾下後沒過多久就成婚了，並立馬買了風帆小學附近的婚房，當時這一帶房價才7000元1平方米，而等到南麗結婚的時候（可能是受田雨嵐橫刀奪人的影響，南麗在好長一段時間裡沒有談戀愛的狀態，直到後來遇上夏君山），房價已一飛沖天，均價漲到了15000元，而再等到南麗、夏君山夫婦反應過來「學區房」的意義時，又是過去了3年，到這時南麗才恍悟田雨嵐有多麼會過、多麼會算啊，因為這時風帆小學、藍天中學一帶的房價已漲到了25000元，再等下去，也是白等了，只能咬牙下單。
從這個角度看，這一輩子，從孩子的起點開始，南麗已經比田雨嵐多花了近200萬元。
南麗的憂愁由此而來。
與情感有關的失落，早已煙消雲散，但與未來有關的憂傷，怕是會留在心裡一輩子了。150多萬元的貸款至今影響每月的開銷和生活質量。
所以，這個學區房讓人惆悵，怎可以不讓它實現價值最大化呢？
所以，南麗沒考慮過讀「民辦」。
哪怕這個中午，從風帆小學回來，在親眼看見有這麼多小朋友在學奧數之後，她依然沒有這個想法。
她猜測，一年半以後，那些小朋友可能都將去pk民辦初中。而她真沒想讓歡歡去擠這條路。
她想，我們對應的藍天中學，就算它如今不如當年，那也未必真比那些近兩年躥上來的「民辦」差多少吧，那些只知道考考考的民辦學校像「中考工廠」，除了壓牢小孩讀書，還有啥呢？
受過復旦教育的她，不信這個。
她想，教育質量高低？優質教育資源稀缺失衡？要搶成那樣嗎？再怎麼著，如今的教育資源總比我們當年要好吧。我們當年也沒這樣搞的，不也考上大學了？
南麗開著車，沿著環城南路往報社去。
沿街那些寫字樓上，不時掠過「××培訓」「××輔導班」「名師家教」的招牌，平日裡她沒留意，而此刻她注意到了，竟發現它們像雨後春筍，幾乎遍及每個街口。
她覺得太誇張了。
當然，她也覺得張雪兒老師有一點說的還是對的，小孩子讀書是一個生態系統，雖然咱沒準備去拼「民辦」，但如果歡歡在班上總是看見其他同學會做的題她做不出來，那她的感覺也會不好，所以，也得想辦法給她稍稍加強一下，明天是週末，要不先帶歡歡去?「考能」「加速度」這些培訓機構偵察一下？